BOYUTLAR

Düzey

En Az                   En Çok

1

2

3

4

5

1.        Okul yöneticileri öğretmenlerle iletişim halindedir.

2.        Okul yöneticileri tüm çalışanları ortak amaçlar ve hareketler etrafında birleştirebilir.

3.        Okul müdürü, öğretmen performansını izler ve adil bir biçimde değerlendirir.

4.        Okul yöneticileri mevcut düzenin bekçiliği yerine yeniliklerin takipçiliğini yapar.

5.        Okul yöneticileri, yöneticilik bilgi ve becerisine sahiptirler.

6.        Okul yöneticileri dinlemeyi bilir, ikna edicidir, iki yüzlü değildir.

7.        Okul yöneticileri, öğretmenlerin yönetime katılımını teşvik eder.

8.        Okul yöneticilerinin özgüvenleri vardır.

9.        Okul yöneticileri itaati değil işbirliğini vurgular.

10.     Okul yöneticileri başarısızlıkları astlarına mal etmezler.

11.     Okul yöneticileri, öğretmen, öğrenci, veli ve okulun diğer unsurları arasında koordinasyonu sağlarlar.

12.     Okul yöneticileri yansız ve doğru karar vermede başarılıdırlar.

13.     Okul yöneticileri yönetimde açıklık, şeffaflık ve hesap verilebilirlik ilkelerine  uygun hareket ederler.

14.     Okul yöneticileri, olumlu bir çalışma ortamı (yeterli araç-gereç, alt yapı vb.) sağlarlar.

15.     Okul yöneticileri olumlu bir çalışma ortamı (sevgi, saygı, güven vb. psikososyal ortamlar) sağlarlar.

16.  Okul yöneticileri kendi aralarında uyumlu ve tutarlıdırlar.